Instituto Isabel Castro

Tarde de conversa com pais e autógrafos do livro “Pinóquio o Menino Robô” no Colégio CEM.
Tarde de autógrafos

A formação de leitores vai muito além do ato de decifrar palavras. Ela representa a oportunidade de ampliar horizontes, desenvolver a imaginação, fortalecer habilidades socioemocionais e despertar o pensamento crítico. Foi com esse propósito que o Colégio CEM adotou a obra Pinóquio – O Menino Robô, da autora Isabel Castro.

O livro apresenta uma releitura contemporânea da clássica história criada pelo escritor e jornalista italiano Carlo Collodi, autor de As Aventuras de Pinóquio, publicada originalmente entre 1881 e 1883. Na nova versão, Isabel Castro ressignifica a narrativa para dialogar com os desafios e reflexões do mundo atual, aproximando a literatura do universo das novas gerações.

A obra foi trabalhada com os estudantes do 3º Ano, que mergulharam em uma rica experiência de leitura e exploração literária. Ao longo do projeto, as crianças tiveram a oportunidade de refletir sobre valores, escolhas, identidade, verdade, responsabilidade e relações humanas, estabelecendo conexões significativas entre a história e suas próprias vivências.

Como culminância desse processo, o Colégio CEM promoveu uma tarde especial intitulada “Encontro com a Autora”, proporcionando aos alunos e suas famílias uma experiência inesquecível.

Durante o evento, Isabel Castro realizou uma palestra destinada aos pais e responsáveis, abordando a importância da literatura para o desenvolvimento cognitivo, emocional e social das crianças. A autora destacou como o contato frequente com os livros contribui para a ampliação do repertório cultural, o fortalecimento da empatia, a criatividade e a construção da autonomia intelectual.

O momento também foi marcado pela participação afetiva dos estudantes, que prepararam homenagens emocionantes à autora, compartilhando suas impressões sobre a obra e demonstrando o impacto que a leitura teve em suas trajetórias. Encerrando a programação, as crianças receberam autógrafos em seus exemplares, transformando o encontro em uma memória afetiva que certamente permanecerá em suas histórias de vida.

A experiência reafirmou o compromisso do Colégio CEM com uma educação que valoriza a literatura como ferramenta de transformação humana, fortalecendo a parceria entre escola, família e cultura na formação de leitores sensíveis, críticos e protagonistas de suas próprias jornadas.

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